您好Q欢q您q入天籁艺术学校
9?4日，《教育部关于q一步加强和改进普通高{学校艺术类专业考试招生工作的指导意见?以下U《指导意见?发布后引?a href="http://m.e44ee.com/" style="color:#00F;">?/a>生及安们的q泛xQ我们也曾进行过独家解读?/span>
但由于该《指导意见》高屋徏_涉及到艺考的Ҏ面面Qؓ此，我们l将陆箋推出多篇独家解读教育部《指导意见》的文章Q敬请关注?/span>
大家Ҏ育部《指导意见》有M疑问的，也可以给我们留言Q我们会可能地寏V指导意见》进行多角度、全方位的解诅R?/span>
本期Q我们就《指导意见》中“高考文化课成W所占比例原则上不低?0%”进行解读，看看对哪些省份和哪些艺术cM业的考生有重大媄响?/span>
《指导意见》对之后的艺考生都有影响
在我们上一解L章《独家分析教育部新政：?022?023生的媄响不可小觑》中Q我们强调过Q此ơ艺考改革说的是?024q完成，很多考生可能会误以ؓq次攚w׃会媄响到2022届和2023届的考生?/span>
事实上，《指导意见》明指出，此次攚w的ȝ标是Q?/span>
?021q开始推q相x革工作，?024q_基本建立以统一高考ؓ基础、省U专业考试(下称省l?Z体，依据高考文化成l、专业考试成WQ参考学生综合素质评P分类考试、综合评仗多元录取的高校艺术cM业考试招生制度Q基本Ş成促q公q뀁科学选才、监督有力的艺术人才选拔评h体系?/span>
“从2021q开始推q相x革工作……”这说明什么问题呢?
M攚w都是循序渐进的，此次改革完成的旉点虽然是2024q_但从2021qv之后的这3q工作推q中Q各省会Ҏ当地的实际情冉|q都可能推出相应的D措，q自然就会媄响到2022届?023届艺考生Q所以大家千万不要误以ؓ此次攚w只会影响?024届的生?/span>
再次提醒2022届?023届艺考生Q请随时x你所在省份考试院每q发布的政{?/span>
别误解提高文化课成W的两U说?/strong>
在此ơ改革中Q《指导意见》有提出“高考文化课成W所占比例原则上不低?0%”的说法Q很Ҏ让h?018q艺考改革提出的“不得低于本U第二批ơ录取控制分数线?0%?5%”等要求相淆?/span>
实际上，q是两回事?/span>
?018q底颁布的艺考改革文件中指出Q艺术类本科专业高考文化课录取控制分数U：
q里?0%?5%Q是艺术cM业录取控制分数线在当q考生所在省份的不同Ҏ录取控制分数U的占比Q跟“专业成l”与“文化课成W”之间的占比没有M关系?/span>
q前而言Q各省艺术类专业录取控制分数U仍执行的是q个政策。但要注意的是，此次《指导意见》又一ơ强调“逐步提高文化成W要求Q?/span>
各省(区、市)应根据不同艺术专业h才选拔培养要求Q在现有要求基础上，因地制宜、分cd定、逐步提高艺术cd专业高考文化课成W录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)Q逐步扭{部分高校艺术专业人才选拔“重专业L化”們?/span>
在这L要求下，l合最q两q各省的情况来看Q不排除有的省䆾会执行艺术类专业录取控制分数UK?0%?5%的情c?/span>
比如׃省，2020q山东省术cR音乐类?a href="http://m.e44ee.com/zt/meishu/index.html" style="color:#00F;">书法cLU文化录取控制分数线按普通类一D늺?0%划定Q但文学~导cR?a style="color:#00F;">播音LcR摄q文化译ֽ取控制分数线则按普通类一D늺? 85%划定?/span>
在这L情况下，所有艺考生们都应尽可能地提高自q文化课成l，做到专业和文化双优才是王道?/span>
此次攚wQ《指导意见》在“完善招生录取办法”中明确提出Q?/span>
使用省l考成l作Z业考试成W的艺术类专业Q在考生高考文化课成W和省U统考成l均辑ֈ所在省(区、市)艺术cM业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成W和省U统考成l按比例合成的综合成l进行^行志愿择优录取，其中高考文化课成W所占比例原则上不低?0%?/span>
q里要注意两个问题：一是^行志愿，二是不低?0%。就目前的情冉|看，各省有实施^行志愿的Q也有实施顺序志愿的;文化课成l占比有低于50%的，也有高于50%的?/span>
在这U情况下Q《指导意见》的q一规定必然对各省考生都会产生巨大影响?/span>
q志愿投模式优势明显
随着新高考改革的推进Q越来越多的人知道了q志愿投模式。事实上Q早?008q教育部在部分省䆾试点实行q志愿投模式?/span>
2008q教育部在安徽、湖南、江苏、辽宁、上浙江等6个省份实行^行志愿投档录取模式的试点攚w。实践证明，实行q志愿投录取模式Q能有效降低考生志愿填报风险?/span>
之后Q?009q教育部又新增了徏、贵州、v南、河北、吉林、江ѝ四川、云南、广ѝ宁夏等10个省份实行^行志愿改革试炏V?/span>
2010q广东实行^行志愿模式，2013q山东、黑龙江实行q志愿模式Q?014q辽宁、陕西实行^行志愿模式，2015q甘肃、北京正式实行^行志愿投录取模式?/span>
实践证明Q实行^行志愿投档模式的好处在于Q?/span>
一是^行志愉K循“分C先，遵@志愿”的投原则Q能有效降低高分考生的落榜几率?/span>
二是能有效减“撞车”、“断档”等生源分布不均衡的现象Q实行^行志愿投模式让投录取率超q?0%以上Q有效缓解了高考招生过E中院校间考生分布不均衡，以及同一院校在不同年份出现的“大年”现象?/span>
三是能有效提升考生的志愿满意度Q让“录非所愎쀝的情况得到极大~解?/span>
四是能有效缓解考生、家长在志愿填报旉临的心理压力。按传统志愿填报方式Q一旦填报失误就很有可能高分低报、滑甚臌榜，l考生造成巨大压力和焦虑。实行^行志愿投模式后Q随着匚w度的提高Q高分低报、滑甚臌榜的风险在最大程度上得以避免?/span>
正是实行q志愿投模式的诸多好处，据统计，截至目前(2021q??Q全国艺术类专业实行q志愿投模式的已?7个省份?/span>
余下?个省份中Q青西藏、新疆的艺术cM业仍采用的是梯度志愿投模式(注：青v的CDcEDcHDcJDcMD实行^行志愿模?西藏本科批一Ҏ(含预U?、本U第二批?含预U?和第三批高职(专科)Ҏ录取院校采用q志愿模式;新疆本科一Ҏ、本U二Ҏ{实行^行志?Q内蒙古实行的则是网上实时动态排名填报模式?/span>
值得注意提，在艺术类专业实行q志愿投模式?7个省份中Q湖南、浙江、山西等省䆾仍有大量院校采用非^行志愿模式?/span>
目前Q真正符合《指导意见》中“依据考生高考文化课成W和省U统考成l按比例合成的综合成l进行^行志愿择优录取，其中高考文化课成W所占比例原则上不低?0%”的Q只有少数几个省份的部分艺术cM业?/span>
整体来看Q在接下来的3q时间里Q绝大多数省份的艺术cM业招录工作必然进行相应的攚w?/span>
占比不低?0%对这些考生有媄?/strong>
q前高考录取而言Q大多数艺术cM业都是按l合分——艺术专业成l?l考成l、校考成l?和高考文化课成W按不同比例折后得出的艺术类考生的Ll，q行投排序、录取的?/span>
但各省综合分的折方法大不相同，可谓五花八门。综合分中的文化成W和专业成l折方法，大体可分Z七分、四六分、五五分Q文化与专业成W之和{几U情c?/span>
那么具体情况又如何呢?且看下面我们按各省各专业q行一一介绍?/span>
W一U?三七分：5个省?/strong>
׃
整体上分ZU算法。美术类l合分算法ؓQ投成l?l考专业成l?50÷300×70% +文化成W×30%?/span>
文学~导cȝl合?专业成W×750/300×30%+文化成W×70%。综合分均按四舍五入保留两位数?/span>
值得注意的是Q山东省2021q新增书法类和舞y类省l?2022q将新增音乐cR播音主持类省l?2023q新增媄视戏剧表演类、服装表演类、航I服务艺术类省l考?/span>
执行教育部《指导意见》后Q山东省执行文化成W占比30%的美术类{专业将受媄响?/span>
安徽
规定使用专业评l考成l录取的各批ơ，均采用综合分投档。按照艺术专业文化成l不同的权重要求Q安徽省讑֮了两U综合分计算方式?/span>
l考模块四舞蹈、模块五p表演、模块七术与设计学cR模块八音乐{专业，其综合分法是：l合?专业成W÷专业满分×700+文化成W÷文化满分×300?/span>
l考模块一播音与主持、模块二q播电视~导、模块三舞蹈表演(体育)、模块六书法学等专业Q其l合分算法是Q综合分=专业成W÷专业满分×300+文化成W÷文化满分×700?/span>
执行教育部《指导意见》后Q安徽执行文化成l占?0%的模块四舞蹈、模块五p表演、模块七术与设计学cR模块八音乐{专业将受媄响?/span>
沛_
依据考生l合成W从高C的顺序，逐个依次索考生院校志愿q行投?/span>
若考生l合成W相同Q依ơ比较高考文化Ll?含政{性加?、语文成l、数学成l、外语成l，所有成l均相同Q则全部投?/span>
l合成W计算法分ZU情况：
一是美术、音??a style="color:#00F;">C和器?、舞y、书法学、服装设计与表演cȝ院校(专业)Q综合成l?高考文化Ll?含政{性加?×0.3+(专业成W÷专业满分)×750×0.7Q结果四舍五入保?位小?
二是戏剧与媄视学cR播音与L艺术的院?专业)Q综合成l?高考文化Ll?含政{性加?×0.7+(专业成W÷专业满分)×750×0.3Q结果四舍五入保?位小数?/span>
执行教育部《指导意见》后Q河北执行文化成l占?0%的美术、音?含声乐和器乐)、舞y、书法学、服装设计与表演cȝ专业受影响?/span>
q西
投录取Ӟ使用艺术l考成l录取的专业实行q志愿Q对高考d和相应科目艺术统考成l均上线的考生Q按l合分投?/span>
l合分计公式ؓQ综合分=高考d×30%+艺术成W×(750/300)×70%?/span>
l合分相同时Q按相应艺术专业cd的统考成l排序，相应艺术专业cd的统考成l也相同Ӟ按高考d排序?/span>
执行教育部《指导意见》后Q广西执行高考文化成l占?0%的艺术类专业都将受媄响?/span>
宁夏
高考d分别辑ֈ宁夏艺术各类文化课最低录取控制分数线Q且艺术l考成l合|分专业大c，按综合分成W排序?/span>
l合分成l按全国l一高考d?0%、自d艺术专业l考成l?按d750分折??0%的比例计?/span>
遵@考生志愿Q分艺术文、艺术理Q按音乐学类、舞y学cd术与设计学cȝ三个专业大类分别投档?/span>
执行教育部《指导意见》后Q宁夏执行高考文化成l占?0%的艺术类专业都将受媄响?/span>
W二U? 四六分：2个省?/strong>
q东
l合分计分ZU方式?/span>
音乐cR美术类和舞y类l考院?专业)投d750分，以普通高考文化课d和术U统考分数合成的d排序情况投?/span>
d合成计算公式为：考生d=文化课成l?0%+术科l考成l?.5×60%?/span>
q播电视~导cȝ考院?专业)投d750分，以普通高考文化课d和术U统考分数合成的d排序情况q行投?/span>
d合成计算公式为：考生d=文化课成l?0%+术科l考成l?.5×40%?/span>
考生d排序规则为：按合成d从高C排序Q合成d相同Ӟ依照术科l考成l从高到低排序，术科l考成l仍相同Ӟ按照普通高考语文、英语、文U综?理科l合、文U数?理科数学U目成W依次排序?/span>
执行教育部《指导意见》后Q广东执行高考文化成l占?0%的音乐类、美术类和舞y类专业受影响?/span>
黑龙?/strong>
艺术cLl合?按四舍五入法保留两位数)作ؓ投成WQ按投成W由高分到低分排序定位次?/span>
如投成l相同，按专业课成W排序定位次;如专业课成W也相同，再按文化课成l依ơ比较语文、外语、文U综?理科l合成W排序定位次?/span>
投成W计算公式Q?/span>
投成W(l合?=(专业课成l÷专业课满分×750)×60%+文化课成l?0%?/span>
执行教育部《指导意见》后Q黑龙江执行高考文化成l占?0%的艺术类专业都将受媄响?/span>
W三U? 五五分：1个省?/strong>
北京
北京的艺术类l考只有美术类Q其投成W也是按综合分排序?/span>
l合分计公式ؓQ?/span>
本科l合?术l?/a>成W/300×750×50%+高考文化课成W×50%Q结果四舍五入取整数;
高职(专科)l合?术l考成l?300×450×50%+高考文化课成W×50%Q结果四舍五入取整数?/span>
当报考同一所院校l合分相同的考生人数大于该校计划余额Ӟ本科依ơ比较美术统考、语文、数???、外语、文U综?理科l合U目的成l，对美术统考及文化评兛_U成l高者进行投，直至完成该校招生计划。美术统考及文化译֍U成l均相同的同时投?/span>
高职(专科)依ơ比较美术统考、语文、数???、外语科目的成WQ对术l考及文化评兛_U成l高者进行投，直至完成该校该专业招生计划，术l考及文化译֍U成l均相同的同时投档?/span>
执行教育部《指导意见》后Q北京执行高考文化成l占?0%的艺术类专业都不会受到媄响?/span>
W四U? ?文：3个省?/strong>
部分地区按艺术专业成l加文化成W的综合分q行投Q但l分又不完全一栗?/span>
辽宁
2020qvQ美术学cd设计学类专业调整到“艺术类本科批”?/span>
本科批第一阶段、高?专科)批第一阶段q志愿按综合成l投档?/span>
考生l合成W计算Ҏ为：考生的“文化课成W(含高考加?/2+专业课成l?l?”?/span>
本科批第一阶段、高?专科)批第一阶段q志愿投原则为：按照考生的综合成l?保留1位小?从高分到低分排序Q在相应的分数线以上Q按招生计划1Q?比例投?/span>
当考生l合成W相同Ӟ艺术(?依次按专业课成W、语文单U成l从高分C分排序，艺术(?依次按专业课成W、数学单U成l从高分C分排序，按照排序先后依次索，再根据考生填报的^行志愿先后顺序依ơ检索，投档到最先符合条件的一所院校?/span>
另外Q音乐舞y类中用省l考成l录取的专业Q如果计划中明确各“专门化”的招生计划数量Q按“专门化”的l合分排队录?如果不明各“专门化”的招生数量Q按考生加试“专门化”中的最高综合分排队录取?/span>
执行教育部《指导意见》后Q辽宁艺术类专业都将受到影响?/span>
江苏
艺术cL档成l按l合分排序。投综合分=考生的高考文化课成W+艺术cM业省U统考成l?/span>
q院校志愿在投过E中Q如d相同Q则依次按文化d、语文、数学、外语分C高到低进行排序，如仍相同Q则这部分考生按志愿全部投档?/span>
执行教育部《指导意见》后Q江苏艺术类专业都将受到影响?/span>
青v
艺术cL成l按l合分排序。投综合分=考生的高考文化课成W+艺术cM业省U统考成l?/span>
执行教育部《指导意见》后Q青术类专业都将受到影响?/span>
W五U 多种方式折算的：11个省?/strong>
重庆
分ؓ多种投方式?/span>
1.本科投档排序规则如下Q?/span>
术cR播音主持类专业Q按l合成W排序定位次Q若考生排序成W相同Q再按专业成l排序确定位?若专业成l相同再依次比较语文、外语成l排序确定位ơ?/span>
l合成W=[文化成W(含政{性加?/750]×300×30%+专业成W×70%Q成l保留两位小数?/span>
~导cM业：按【文化成l?含政{性加?+专业成W】排序确定位ơ，若考生排序成W相同Q再按专业成l排序确定位?若专业成l相同再依次比较语文、外语成l排序确定位ơ?/span>
音乐cR舞y类、媄视表演类专业Q按专业成W排序定位次Q若考生排序成W相同Q再依次比较语文、外语成l排序确定位ơ?/span>
2.专科投排序规则Q?/span>
各类别均按照专业成W排序定位次。若考生专业成W相同Q再依次比较语文、外语成l排序确定位ơ?/span>
执行教育部《指导意见》后Q重庆编导类专业以及执行文化成W占比30%的美术类、播音主持类专业受影响?/span>
上v
q志愿D以考生的文化成l和专业l考成l折后产生的投成l作为投依据?/span>
具体折算办法分ؓ两种Q?/span>
1.术与设计学cR编导类、播音与L艺术cL文化成W?0%Q专业统考成l占50%q行折算?/span>
2.表演cR音乐学cL档成l按文化成W?0%Q专业成l占70%q行折算?/span>
如果d相同Q则按下列成l比较：
W?位序Q比较专业统考成l，高者优?
W?位序Q比较语文加数学两门合计成W高低Q高者优?
W?位序Q比较语文或数学中单U成l高低，高者优先?/span>
执行教育部《指导意见》后Q上h行高考文化成l占?0%的表演类、音乐学cM业将受到影响?/span>
徏
艺术cL时按综合分从高分到低分排序。综合分相同Ӟ先按同等优先Q再按单U成l从高分C分进行排序，以此定每一个考生在其体中的位次?/span>
单科成W的排列顺序：
文科艺术cL省专业l考成l、语文、文U综合、数学、外?理科艺术cL照省U专业统考成l、数学、理U综合、语文、外语?/span>
其中Q文考d加上政策性加分不低于专科文考录取控制分数线、省U专业统考成l不低于专科省专业l考录取控制分数线的，才具有专U综合分位次?/span>
艺术cL档综合分计算按专业不同分为四U：
1.术、播音与Lcȝl合?(考生文考d+政策性加?×40%+考生省专业l考成l?.5×60%?/span>
2.~导cȝl合?(考生文考d+政策性加?×60%+考生省专业l考成l?.5×40%?/span>
3.书法cȝl合?(考生文考d+政策性加?×50%+考生省专业l考成l?.5×50%?/span>
4.音乐、舞y、摄影、表演类的综合分=(考生文考d+政策性加?×30%+考生省专业l考成l?.5×70%?/span>
执行教育部《指导意见》后Q福建执行高考文化成l占?0%的美术、播音与LcM业和执行高考文化成l占?0%的音乐、舞y、摄影、表演类专业受影响?/span>
天|
艺术cL排序和l合分折方法都分ؓ两种方式Q?/span>
1.术与设计学cR戏剧与p学类(不含播音与主持艺术专?按照l合分排序，l合分折方法如下：
(1)术与设计学cȝ合分=文化d×40%+专业l考成l?.5×60%?/span>
(2)戏剧与媄视学cȝ合分=文化d+专业l考成l?.75?/span>
2.舞蹈学类及体育舞y专业按照市U统考专业成l排序，投后由招生高校依据本校艺术cL生章E中的录取规则实施录取ƈ安排专业?/span>
执行教育部《指导意见》后Q天z执行高考文化成l占?0%的美术与设计学类专业以及戏剧与媄视学cd受媄响?/span>
江西
艺术cL分Z据综合成l排序和专业成W排序两类?/span>
1.术与设计学cR戏剧媄视文?q播电视~导)、播音与L艺术专业Q依据综合成l?四舍五入保留两位数)Q按志愿、按招生计划?Q?的比例向招生高校投?/span>
l合成W或专业成l相同时Q按文化成W排序(不分文史、理工类Q排序方法下?Q先看文化d;d相同Q先看语?若语文同分，则看外语;若外语同分，则看数学;若再同分Q则看文l或理综?/span>
l合成W计算Ҏ又分ZU：
(1)术与设计学cM业：l合成W=(文化成W×30%)+(专业成W×70%×750/450)?执行艺术cLU二cL化线)
(2)戏剧p文学(q播电视~导)专业、播音与L艺术专业Q综合成l?(文化成W×70%)+(专业成W×30%×750/200)?执行艺术cLU一cL化线)
2.音乐学类、舞y学专业(执行艺术cLU二cL化线)依据专业成W(四舍五入保留两位数)从高分到低分Q按志愿、按招生计划?Q?的比例向招生高校投档?/span>
执行教育部《指导意见》后Q江西执行高考文化成l占?0%的美术与设计学类专业受影响?/span>
湖南
?019qvQ艺术类q志愿投时按专业不同Q分ZU方式：
1.音乐cR美术类、舞y类、表演类(服装表演)、表演类(戏剧表演)、书法艺术和书法教育cȝ专业Q按l合成Wq行。综合成l计方法ؓ“高考文化成l?0%+专业l考成l?0%”?/span>
2.~导cR播音与L艺术cR摄影摄像类专业Q综合成l仍为“高考文化成l?专业l考成l”?/span>
执行教育部《指导意见》后Q湖南艺术类各专业都受影响?/span>
湖北
术学类、设计学cR音乐学cR戏剧与p学类(表演)为：考生文化成W?40%与专业统考成l的 60%之和乘以 2?/span>
戏剧与媄视学c?q播电视~导、播音与L艺术)为：考生文化成W与专业统考成l之和?/span>
舞蹈学类、戏剧与p学类(服装表演)为：专业l考成l?/span>
艺术cd行^行志愿的院校专业l，考生投成W相同Ӟ依次按考生文化成W、语文数学两U之和、语
文或数学单科最高成l、外语单U成l、首选科目单U成l、再选科目单U最高成l由高到低排序投?如仍相同Q比较考生志愿序Q顺序在前者优先投，志愿序相同则全部投?/span>
执行教育部《指导意见》后Q湖北戏剧与p学类(q播电视~导、播音与L艺术)专业和执行高考文化成l占?0%的美术学cR设计学cR音乐学cR戏剧与p学类(表演){专业将受媄响?/span>
甘肃
分美术、书法、唐卡、声乐、器乐、作曌Ӏ广播电视编对{播音与L艺术、舞y等12个类别，按照“分C先，遵@志愿Q一轮投”的原则投?/span>
即由高考成l和专业成W按照一定比例折后生成排序成WQ按排序成W分类别从高分C分排定位ơ，然后按位ơ优先的原则Q根据考生q志愿的自焉序从前到后进行检索，一l检索到计划未满额的学校Q即向该校投?/span>
l合成W整体上分ZU计方式：
1.术、书法等c：排序成W=文化课成l?不含政策性加?÷750×300×30%+专业课成l?0%Q最l结果保留两位小? 。当排序成W相同Ӟ再按专业课、语文成l高低排序?/span>
2.q播电视~导专业Q排序成l?文化课成l?不含政策性加?÷750×300×70%+专业课成l?0% Q最l结果保留两位小数。当排序成W相同Ӟ再按文化课、语文成l高低排序?/span>
3.唐卡、声乐、器乐、作曌Ӏ播音与L艺术、舞y、田径、篮球球排球、武术体操等cd的排序成lؓ专业课成l。当排序成W相同Ӟ再按文化课、语文、数学成l高低排序?/span>
执行教育部《指导意见》后Q甘肃执行高考文化成l占?0%的美术、书法等专业受影响?/span>
云南
云南省艺术类专业q志愿录取排序成W有以下六U计方式，院校在编制计划时每一个招生专业对应其中一U计排序成l方式?/span>
1.按专业成l排序从高到低录?
2.按文化成l?含照ֈ)排序从高C录取;
3.按照文化成W加专业成l排序从高到低录?
4.按照文化成W(含照ֈ)50%(折合?0?加专业成l?0%(折合?0?排序从高C录取;
5.按照文化成W(含照ֈ)70%(折合?0?加专业成l?0%(折合?0?排序从高C录取;
6.按照文化成W(含照ֈ)30%(折合?0?加专业成l?0%(折合?0?排序从高C录取;
排序中出现计结果相同时Q按专业分从高到低排?如专业分相同Q则按超Ҏ文化最低控制线的分值排?
如果出该批ơ文化最低控制线的分值相同，则按文化d(不含照顾?、语文、数学、综合、外语各Ҏl依ơ、逐项比较Qƈ按比较结果排列出先后序;如果所有科目分值都相同Q则按同分数考生处理?/span>
执行教育部《指导意见》后Q云南执行高考文化成l占低于50%的艺术类专业都将受媄响?/span>
江
艺术cM业省l考本专科专业录取Q一般需Ҏ考生高考d(政策加分与文化d之和)与省l考成l折综合分排序?/span>
l合分成l满分ؓ750分，具体折算Ҏ分ؓ4U：
1.术、音乐类的综合分成W=高考d×50%+专业省统考成l?.5×50%?/span>
2.舞蹈、媄视表演、时装表演类的综合分成W=高考d×40%+专业省统考成l?.5×60%?/span>
3.播音Lcȝl合分成l?高考d×80%+专业省统考成l?.5×20%?/span>
4.~导、摄制类的综合分成W=高考d?/span>
执行教育部《指导意见》后Q浙江执行高考文化成l占40%的舞y、媄视表演、时装表演类专业受影响?/span>
内蒙?/strong>
艺术cL排序有4U方式：
1.按文化课d(含政{性加?排名;
2.术、音乐、编导类l考成l或其他艺术c联考成l?以下UC业课分数)排名;
3.按文化课d40%+专业译ֈ?0%排名;
4.按文化课d60%+专业译ֈ?0%排名?/span>
执行教育部《指导意见》后Q内蒙古执行高考文化成l低?0%的艺术类专业都将受媄响?/span>
W六U 按专业成l排序：4个省?/strong>
四川
除编导类专业外，学校招生章程中没有明艺术类录取排序原则的，l一按专业成ld排序审录?/span>
专业成Wd相同Ӟ依次比较语文、外语成l?/span>
~导cM业是按文化成ld排序审录Q文化成ld相同Ӟ比较专业成WdQ如专业成W相同Q则依次比较语文、外语成l确定考生位次?/span>
执行教育部《指导意见》后Q四川艺术类专业基本上不受媄响?/span>
贵州
投原则Q?/span>
1.梯度志愿投原则Q独立设|本U?a style="color:#00F;">艺术院校及参照独立设|本U艺术院校、用校考成l的本科院校Q省招生考试院在文化成W、专业成l均合格的生源中Q根据考生志愿全部投?/span>
2.q志愿投档原则Q采取“多cd报，位次优先Q遵循志愿，一轮投”的办法Q即所有用我省专业统考成l的本科院校(专业)、高?专科)院校Q省招生考试院在文化成W、专业成l均合格的生源中Q根据专业统考成l从高到低排序投，专业l考成l相同按高考文化成l位ơ排序，文化成W位次相同艺术(?考生优先。投时原则上按招生计划?00%的比例向招生院校投放档案?/span>
执行教育部《指导意见》后Q贵州艺术类专业基本上不受媄响?/span>
陕西
陕西省内院校(不含西安术学院?a style="color:#00F;">西安音乐学院)的艺术类录取规则为，在考生高考文化课成W和课成W均合格的基础上，明确要求Q各艺术cd不得采取高考文化课和专业课成W各自按比例折Ş成综合分的方式排序录取?/span>
按专业的不同Q大致又为分两类Q?/span>
1.术cR音乐类、舞y类及其他艺术类的录取规则ؓ按照专业课成l从C分录取，专业课成l相同时按高考文化课成W及位ơ由高到低依ơ录?
2.播音~导cL照高考文化课成W及位ơ从高到低录取，考生位次相同时按专业课成l由高到低依ơ录取?/span>
执行教育部《指导意见》后Q陕西艺术类专业基本上不受媄响?/span>
南
艺术cȝ?非“校考?考生的投成lؓQ分别以考生的美术或书法、声乐、器乐、舞y、播音与L{专业考试成W作ؓ投档成W?/span>
如果专业成W相同Q则按投成l重新进行排?如投成l仍相同Ӟ则按文史cȝ排序规则重新q行排序?/span>
投的前提是Q考生的文化课成W辑ֈ规定分数q行?/span>
执行教育部《指导意见》后Qv南艺术类专业基本上不受媄响?/span>
除了以上地区外，沛_、吉林、山ѝ新疆、西藏等5个省份没有公布艺术类投l合分的具体计算方式Q在此我们不做分析?/span>
天之骄子丨清华大学学霸王兮：?..
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