北京电媄学院C创意媒体学院2017q招生专业简?/h1>
来源Q?a href="http://m.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?016-12-06
作者：培?/a>
戏剧p文学
一、培ȝ?
本专业依托于电媄学国安点学U，注重培养学生崇高的社会责L与命感Q热爱媄视事业，具备较强的h文社U基知识Q系l掌握媄视创作与制作的基本知识，能够训练有素地进行媄视剧本的创作与策划，同时L较强的观察能力、分析能力和p艺术创造能力，具备较强的文字功底、社会实践能力和适应能力Q具备一定的p听说d能力?
二、教学条?
配套Ҏ计算机剪辑室一间、图书资料室一间、设备器材室一间。其中设备包括苹果计机、松下AG摄像机、烦VI话筒、佳?D单反照相机、LED灯、导播切换台、HDR-60录机、通话pȝ1C及松下NT-655三脚架、烦摄像机PXW-FS7K(28-135)、图瑞斯V15三脚{先q设备?
图书资料室收录约750余本图书资料、北京电影学院学报、北京电影学院优U毕业论文集、北京电影学院现代创意媒体学院优U毕业论文集等;p作品资料250余部?
三、核心课E?
《媄视作品精诅R、《短片创作》、《写作元素训l》、《媄视制片管理》、《纪录片理论与制作》、《电q论》、《媄视剧作理Z技巧》、《媄视创意与{划》、《剧本写作》等?
四、师资力?
文学pL剧媄视文学专业正式在~教师共?3人，其中教授3?pM??学科带头??、讲?人、助??辅导?人、系U书2人。外聘专家学?1人，其中客教授1人、特聘教?5人、副教授5人、讲?人?
郑雅玲教?文学pM任，北京电媄学院文学pL授，士生导师，中国电媄家协会会员，中国高等院校电媄学会会员Q首都女教授协会会员
刘一光|授，学科带头人，北京电媄学院文学pMQ教，博士研究生导师，中国作家协会会员、中国作家协会媄视委员会委员、中国电影家协会会员、中国电影文学学副会ѝ?
杨韬教授Q国家一U编剧、d演、电视剧制片人?
五、专业特?
1、学研协同育h机制
我系x“学研”协同育人机Ӟ目前已基本确定的有：
(1)与黄岛电视台协同办学、输Z品的机制已经立Q学生作品入选“发现黄岛”栏目，下一步就是独立承办栏目Q范围已l明：“面向大学生、吸引年Mh”的p栏目开发、制?
(2)目前正在q作当中的是“金沙工作室”，以媄视创作项目与教学相结合，选择适合于年d作题材项目，在完成教学Q务及学生作品的同Ӟ教师带领学生边学习边创作边出，q行更有效的剧本创作与输出?
2、合作办?
文学pȝ前有两家合作办学单位Q一是教学合作单?一是创作实践合作单位?
(1)北京电媄学院文学pR四q多教学q程中，我们得到了北京电影学院文学系大力支持Q他们不仅ؓ我们的学生授课，q无U的辅导和指教我们年轻老师Q他们在教学岗位上q速成长v来。近两年Q我pM北京电媄学院文学p还怺zN教师与学生参与双方的学术活动?
(2)黄岛电视台。黄岛电视台是我们社会实践基圎ͼ双方已经达成一定的pQ从栏目制作C业空间的协调利用Q从栏目负责人到我们老师、学生相互配合，已经使我们徏立v合作办学基本框架Qƈ深入到节目制作中厅R?
3、现代教学技术应?
我系试q程教育方式Q与q在国的周传基教授q行了关于“现代文化与通讯技术”的|络教学;建立“媄视作品资源库”，存储优秀p作品1500?建立“微信公共^台”，推送学术性文章、业内重要信息、各cd赛与评奖信息、系内各cL动宣传等;充分利用校园|进行正能量pȝ文化宣传{?
六、实跉|?
1、D办专业创作竞赛ƈ创徏了文学系“金沙奖?q度奖，2012q至2016q共q箋丑֊了五?Q给予优U的学生作品以奖励(目前已趋于规范化、制度化);
2、鼓励学生进行课外专业实践，q推荐优U作品参加国际、国内大赛，提升学生实践创新能力。四q多的时间里Q文学系戏剧p文学专业p?0奖ơ?
3、严D范社会实늚教学环节Qƈ立于青岛新岸开发新行社会实践，先后建立了黄岛电视台C会实践基地、张家楼镇社会实践基圎ͼ学生C会实践教学真正得到了社会力量的支持?
4、在专业d评的教学中Q注重激发学生创造力Q鼓励学生完成阶D|教学的剧本创作;
5、广泛开展国际交活动，在实践中拓展学生的国际视野：(1)外请专家讲;(2)国外一高校的介绍{?
七、就业前?
1、业发展概?
与媄视行业的高速发展相反的是，我国p专业人才严重短缺。通过大数据统计分析，p产业面严重的“h才荒”，特别是既有深厚的艺术底蕴Q又具备强烈创新意识的应用型高端p专业人才ؓ供不应求?
2016q全国虽然有q?70万毕业生Q但是与北创学院专业讄相同Q且具备竞争实力?50余所高校Q实际与p行业相关的毕业生人数不30000人?
2、专业h才需求概?
全国2016届毕业生中，共有44所有竞争力的本U院校开设戏剧媄视文学专业，d2300余名毕业生。其评体系以支撑毕业生具备电影、电视剧剧本创作能力的比例不过40%。在׃市场上，通过大数据分析，得出以上数据?
q播电视~导
一、培ȝ?
本专业着gq播电视学科发展及业前沿，致力于培d播电视节目制作的高素质、强技能的创造性h才，适应于广播电视节目编对{频道栏目策划与制作{工作，为广播电视系l及其他传媒机构输送各cd播电视编gh才?
二、教学条?
配套Ҏ计算机剪辑室一间、图书资料室一间、设备器材室一间。其中设备包括苹果计机、松下AG摄像机、烦VI话筒、佳?D单反照相机、LED灯、导播切换台、HDR-60录机、通话pȝ1C及松下NT-655三脚架、烦摄像机PXW-FS7K(28-135)、图瑞斯V15三脚{先q设备?
图书资料室收录约750余本图书资料、北京电影学院学报、北京电影学院优U毕业论文集、北京电影学院现代创意媒体学院优U毕业论文集等;p作品资料250余部?
三、核心课E?
《媄视作品精诅R、《广播电视媒介概论》、《非U性编辑》、《媄视摄影基》、《电视画面剪辑》、《媄视声韛_作》、《电视采访与写作》、《媒介经营与理》、《电视纪实节目创作》、《电视文目创作》、《文案写作与实习》、《电视节目导播》等评?
四、师资力?
文学pd播电视编g业正式在~教师共?4人，其中教授3?pM??学科带头??;辅导?人、系U书2人，外聘专家学?6人?
郑雅玲教?文学pM任，北京电媄学院文学pL授，士生导师，中国电媄家协会会员，中国高等院校电媄学会会员Q首都女教授协会会员?
刘羽教授Q学U带头hQ中国传媒大学电视学院数字媒体中心主仅R?
田维刚教授，中国传媒大学电视与新d院电视系副主仅R副教授、博士、硕士生导师Q电视编辑教研室MQ?
五、专业特?
1、学研协同育h机制
我系x“学研”协同育人机Ӟ目前已基本确定的有：
(1)与黄岛电视台协同办学、输Z品的机制已经立Q学生作品入选“发现黄岛”栏目，下一步就是独立承办栏目Q范围已l明：“面向大学生、吸引年Mh”的p栏目开发、制?
(2)目前正在q作当中的是“金沙工作室”，以媄视创作项目与教学相结合，选择适合于年d作题材项目，在完成教学Q务及学生作品的同Ӟ教师带领学生边学习边创作边出，q行更有效的剧本创作与输出?
2、合作办?
文学pȝ前有两家合作办学单位Q一是教学合作单?一是创作实践合作单位?
(1)北京电媄学院文学pR四q多教学q程中，我们得到了北京电影学院文学系大力支持Q他们不仅ؓ我们的学生授课，q无U的辅导和指教我们年轻老师Q他们在教学岗位上q速成长v来。近两年Q我pM北京电媄学院文学p还怺zN教师与学生参与双方的学术活动?
(2)黄岛电视台。黄岛电视台是我们社会实践基圎ͼ双方已经达成一定的pQ从栏目制作C业空间的协调利用Q从栏目负责人到我们老师、学生相互配合，已经使我们徏立v合作办学基本框架Qƈ深入到节目制作中厅R?
3、现代教学技术应?
我系试q程教育方式Q与q在国的周传基教授q行了关于“现代文化与通讯技术”的|络教学;建立“媄视作品资源库”，存储优秀p作品1500?建立“微信公共^台”，推送学术性文章、业内重要信息、各cd赛与评奖信息、系内各cL动宣传等;充分利用校园|进行正能量pȝ文化宣传{?
六、实跉|?
1、D办专业创作竞赛ƈ创徏了文学系“金沙奖?q度奖，2012q至2016q共q箋丑֊了五?Q给予优U的学生作品以奖励?
2、鼓励学生进行课外专业实践，q推荐优U作品参加国际、国内大赛，提升学生实践创新能力。四q多的时间里Q文学系戏剧p文学专业p?0奖ơ?
3、严D范社会实늚教学环节Qƈ立于青岛新岸开发新行社会实践，先后建立了黄岛电视台C会实践基地、张家楼镇社会实践基圎ͼ学生C会实践教学真正得到了社会力量的支持?
4、系里组l策划了元旦晚会、中U音乐节{活动，在老师的带领下Q从{划到演出完全由文学pd播电视编g业的学生们操作，是一ơ成功的教学实验zd?
5、广泛开展国际交活动，在实践中拓展学生的国际视野：(1)外请专家讲;(2)国外一高校的介绍{?
七、就业前?
1、业发展概?
与媄视行业的高速发展相反的是，我国p专业人才严重短缺。媄视业面临严重的“h才荒”，特别是既有深厚的艺术底蕴Q又具备强烈创新意识的应用型高端p专业人才ؓ供不应求?
2016q全国虽然有q?70万毕业生Q但是与北创学院专业讄相同Q且具备竞争实力?50余所高校Q实际与p行业相关的毕业生人数不30000人?
2、专业需求概?
全国2016届毕业生中，共有多所本科院校开讄q播电视~导专业与我校专业相仿，d?000余名毕业生，但依托于电媄学科、依托于北京电媄学院的广播电视编g业只有北京电影学院现代创意媒体学院一家。截止目前的l计l果昄Q?
北京市共?237家媄视传媒类用h单位招聘~导c职位。上市共有873家媄视传媒类用h单位招聘~导c职位。广东省共有413家媄视传媒类用h单位招聘~导c职位。浙江省共有234家媄视传媒类用h单位招聘~导c职位。山东省共有109家媄视传媒类用h单位招聘~导c职位?
戏剧p导演
一、培ȝ?
切合当下中国特定环境要求Q适应p产业和其他文化创意业的q速发展。本专业旨在培养素质全面Q基坚实Q具有文学艺术修d历史知识Q有较高的美学鉴赏能力，pȝ掌握p导演创作的基本规律和培养熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等斚w有较高的l合q用技能和较强的组l能力，适应新媒体业迅速发展的要求Q意识领先的U录片导演创作h才?
二、教学条?
教学讑֤拥有表演专业教室、iMac剪辑教室、iMac剪辑实验室、多媒体教室、视听语a专业教室、基道具库等完善的现代化教学实践设施,内有iMAC
21.5-inch Mid 2011型号一体机。教室内配有先进的VSNET非编|络媒资理pȝQ可实时利用数据库服务器提供的监控性能、ƈ发控制等工具?
pd现有摄媄摄像器材Q包括BMPC 4k高清摄像机及专业跟焦、配电套件、Canon/佌XF200专业U外数码摄像机、GoPro HERO4
高清4Kq动摄像机、森塞MKE600专业录音话筒、ZOOM H5 4轨录x、烦?PCM-D50 专业U性数码录韟?
三、核心课E?
U录片方?
U录片创作与分析Q媄视导演基Q视听语aQ剪辑技术与艺术Q摄影技术与艺术Q录x术与艺术Q社会学{?
剧情片方?
剧情片创作与分析、纪录片创作与分析?剧作基础、表演片Dc剪辑技术与技巧、录x术与艺术、摄影技术与艺术{?
新媒体媄视方?
剧情片创作与分析、表演艺术、实验电影、纪录片创作与分析、录x术与艺术、摄影技术与艺术?剧作基础{?
p剪辑方向
U录片创作与分析Q媄视导演基Q视听语aQ剪辑技术与艺术Q摄影技术与艺术Q录x术与艺术、音乐作品赏析等?
剪辑软gQfinal cut pro ,motion;后期Ҏ软g:After
effect.;后期声音软gQSoundtract;后期调色软gQcolor,达芬奇调?后期合成软gQcompressor
四、师资力?
导演pȝ有专职教职工18人。其中教?人，讲师均ؓ士以上学历?
司徒兆敦Q导演系MQQ教授，原北京电影学院导演系MQQ北京电影学院导演系78U的班主任，W五代的老师。中国电影家协会会员Q中国电视艺术家协会会员Q中国电影导演学会会员，中国电视U录片学会会员。他致力于纪录片在中国的普及和发展，是著名的U录片教育家。曾担Q多个国家U评奖、评U活动的评委委员或评委会d?
许同均，学科带头人，教授Q北京电影学院导演系教授Q研I生导师Q电影导演。中国电影导演协会会员、中国电影家协会会员?
刘诗兵，学科带头人，教授Q北京电影学院表演系教授Q硕士生导师。中国电p演艺术学会第四、五届副会长兼秘书长Q中国电p演艺术学会顾问，中国电视艺术家协会会员，中国电媄评论学会会员?
五、专业特?
导演pȝ承学院“以Zؓ本、传承创新、教授治校、学术治学”的办学指导思想Q在l承传统教育模式的基上力求科学化与h性化Q采用综合化发展的新教学体制Qƈl合C化多媒体讑֤Q学生的专业能力、创新能力和l合素质得到不断提高和m固?
我系实施产学研发展战略，探烦产学研讨培养模式Q培ȝ代媄视专业实跉|h才。我p还借鉴国内外名校的办学l验Q与国、日本、香港、台湄相关名校建立长期友好关系Q签定徏立师资共享、学生交等目Qؓ学生走向世界搭徏梦想的桥梁，创新培养h国际化视野和能力的培L式。同时还向各类p单位、媄视剧l、动L戏制作企业、各大电视台、电台、文艺团体等U极推荐我院各专业优U毕业生?
六、实跉|?
导演pM创作实践带动理论学习Q学生h很强的专业操作能力，培养h前卫意识的创新思想Q导演系的实践学时在专业基础译֒专业课中均占?0%左右Q《纪录片创作与分析》、《剧情片创作分析》、《导演艺术》课E均有大量的实践教学内容。在大学四年里，每一位导演专业的学生Qd需要拍摄不于8-10部的短片作品Q其中包括剧情片、纪录片和实验电影。特䏀乡野调查”，每年2周时间让学生在实践基地实习与采风Q培d生的敏锐的社会洞察力及观察h观察生活的能力。鼓励学生参与社会实践，增强专业技能?
七、就业前?
导演pL业生׃创业发展良好QM呈现出多样化、专业化特点。例如我pL业生王皓同学毕业之初p行自d业，现在业务涉及到摄影器材租赁和p制作斚wQƈ在附q该领域内有良好且稳定的业务发展;又如我系毕业生过承然同学在毕业之前进行了校内毕业联合作业的创作，q取得了良好的成l，毕业之初便进入媄视公司工作，因个人导演业务良好，目前已进入到一U创作领域?
毕业生M发展状况良好Q?2名毕业生从事p行业相关工作Q就业对口率?1%Q部分学生进行自d业或考研深造?
表演
一、培ȝ?
能够适应Cp事业发展的需要，pȝ掌握p、戏剧表演创作的必备知识与技艺，能独立创造鲜明h物Ş象，在媄视戏剧作品中担Q重要角色。具备表演艺术理论的研究能力、知识更新能力、以及创新能力的高层ơ专业性h才?
二、核心课E?
表演创造基、角色的创造、短片拍摄、语a艺术课、Ş体动作课、声乐课、毕业大戏等{?
三、师资力?
现有教职?2人，其中18人具有硕士研I生学历。教?人，副教?人。教师均毕业于中央戏剧学院、北京电影学院、北京舞y学院、重庆大学等艺术c重炚w校?
刘汁?Q?表演pM仅R北京电影学院原表演pdMQ、硕士研I生导师?
中国电媄家协会会员、中国电p演艺术协会理事、南京艺术学院客座教授?
王兴：教授Q中国电影家协会会员、中国戏剧家协会会员、中国戏剧文学学会委员、中国语a学会朗诵艺术研究会会员?
李克己：教授Q中国电影家协会会员、中国电p演学会会员。培ȝ学生获全国大奖的代表人物有：富大龙、蒋勤勤、金巧y{?
四、教学条?
教学条g完善、教学设施齐备。专用教室共?8间教室：其中表演教室9间、声乐教?间、Ş体教?间、语a教师3间等{。另有服装间、道具间、景片间、教学成果展C室{等?
专用实验室配?2台高端电?Ҏ或联?Q供学生剪辑短片使用。每个学生在大三下半学期要独立完成一部微电媄的创作，从创作剧本，拍摄Q剪辑都需独立完成?
p资料室收藏各种专业书籍、媄达?500??Q涵盖表演、语a、声乐、Ş体等专业方向。教师ؓ教学需要编写出独具特色的《电p演基词条汇编》、《戏剧知识手册》、《表演美学知识汇~》《Ş体——表演基教程》等教科书，深受教师和学生喜爱?
五、实跉|?
表演pȝ实践教学主要是大二下学期的独q戏和大三上学期的毕业大戏。自2011q招生以来，已经送走二届毕业生，排演?2部在国内外深受好评，久演不衰的剧目。有Q《暗恋桃花源》、《莲花》、《生d》、《这里的黎明静悄悄》、《窝头会馆》、《洒满月光的荒原》、《宝岛一村》、《蒋公的面子》等{。大都在专业剧场演出如：青岛保利大剧院、青岛h民会堂、青岛李沧剧院等Q观众反响热烈、得CC会各界的一致好评?
六、专业特?
具备舞台剧及p故事片h物创造的能力。我们实行“三D一U式”教学，以舞台艺术的“三D”教学，既“h的行动规律”、“体验和表现”、?
塑造h物Ş象创造”等角色形象的现实主义创作方法和原则Q把教学内容的思想性、科学性、时代性有机地融ؓ一体。“一U式”是指学院电影、电视的教学特色。表演系各个q从入学到毕业Q我们的人才培养目标始终是电影和电视表演Q积极参与其他各pd学期拍片实践教学和毕业联合作业的短片拍摄。表演系每个学生在大三下学期要独立完成一部微电媄创作的拍摄?
七、就业前?
随着国内外电׃业的快速发展，对表演类专业人才的需求量是逐年增加。电影、电视剧、广告等文化产业的发展ؓ表演专业毕业生提供了各种各样的就业岗位，使表演专业毕业生在选择׃岗位时有了较大的I间Q就业前景十分看好。表演专业的毕业生还可在全国各电视台、电视剧制作中心、各p制作公司、剧院剧团剧l、文演团体、宣传文教部门、企事业单位、文化传播公司等从事表演、策划、组l、管理等工作。表演专业的毕业生综合素质好、就业较为灵zR发展前景广阔?
p摄媄与制?/strong>
一、培ȝ?
培养hp制作l合能力的电影摄影师?
二、教学条?
1、专业的摄媄器材
拥有各种先进的电影摄影机、摄影镜头、拍摄附件及照明器材{设备，能很好的满教学及学生拍摄与创作的需要?
2、良好的实践条g
可用学院实训中?00㎡的灯光房作Z业实跉|学的支持Q系内苹果剪辑机房可满p后期制作的各U需求?
三、核心课E?
《电影摄影造型技巧》、《电q明技巧》、《电影摄影技术》、《电影剪辑技巧》、《电影摄pa》、《数字调艌Ӏ、《纪录片创作》、《故事片摄媄创作》等?
四、师资力?
本专业现有教?1人，其中教授1人，副教??外籍专家2?Q教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教授和一U摄影师构成Q教学团队结构合理，师资配备能够很好的帮助同学成ѝ?
巩如梅教?pM?士生导师，曾Q北京电媄学院摄媄p艺术教研组l长
U竞?副系MQ,曾Q中央电视C国电视剧制作中心摄像、导演、制片h?
五、专业特?
本专业拥有完善的教学设施和雄厚的师资力量Q与北京电媄学院摄媄pL源深厚，教学_和培L案借鉴了北京电影学院摄q多年的教学和人才培养l验Q一脉相ѝ通过本专业的学习Q同学可掌握电媄摄媄艺术和技术的基本理论Q获得较强的拍摄与创作实践能力，专业上致力于高品质媄像和多元化创新思维的培养，故事片和U录片创作ƈ重，同学可依照个人兴选择适合自己的发展方向?
六、实跉|?
本专业注重理授与实践教学相结合，实践教学体系完善Qƈ逐步增大实践教学比重Q增强学生动手能力的培养Q争取做到每门课都有实践课时Q实늎节坚持四q不间断Q实늎节主要包括：译ֆ实践、创作日、集中实c毕业创作等?
本专业的特色创作大课《故事片摄媄创作》，由同学相互合作，独立完成一部电q片的~剧、导演、摄影和后期制作{工作，评能够l合反映同学的创作能力和水^Q每q?0月䆾丑֊的作品展映及颁奖典礼“莱斯达奖”，已在校内外及行业内Ş成一定媄响力Q同学通过该活动获得业内一U导演、摄影师以及专家学者的点评Qƈ借助该^台展C己，获得l箋学习深造和在专业领域工作的Z?
七、就业前?
学生毕业后不仅能在电影、电视、网l、广告等领域从事摄媄创作和媄视制作，而且能够在泛p领域内担d演、剪辑、照明、调色等具体工作Q在׃上具有广泛的适应性和较强的灵zL?
摄媄
一、培ȝ?
培养hl合影像制作技能的商业摄媄师及h影像制作能力的跨媒介人才?
二、教学条?
1、专业的摄媄器材
拥有各种先进的数字相机、镜头、拍摄附件及照明器材{设备，能很好的满教学及学生拍摄与创作的需要?
2、良好的实践条g
可用学院实训中?00㎡的灯光房作Z业实跉|学的支持Q系内苹果剪辑机房可满p后期制作的各U需求?
三、核心课E?
《大d摄媄》、《数字后期制作技术》、《纪实摄影》、《广告摄影技术》、《艺术摄影》、《实验媄像》、《商业摄影》等?
《媒体媄像造型技巧》、《报道摄影》、《故事创意与剧本{划?、《媒体媄像后期制作》、《媒体媄像广告制作》、《视觉传播》、《媒体媄像创作》等?
四?师资力量
本专业现有教?2人，其中教授1人，副教??外籍专家1?Q教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教授和一U摄影师构成Q教学团队结构合理，师资配备能够很好的帮助同学成ѝ?
巩如梅教?pM?士生导师，曾Q北京电媄学院摄媄p艺术教研组l长
U竞?副系MQ,曾Q中央电视C国电视剧制作中心摄像、导演、制片h?
五、专业特?
媒体影像制作方向培养h新媒体思维和摄影基理论Q掌握新媒体的报道摄影、媒体媄像视听语a、媒体媄像广告制作、剪辑、声韌计、视觉传播、媒体媄像创作的相关理论和技能，能在|络、移动媒体等信息传播领域从事影像内容制作的跨媒介人才?
商业摄媄方向依托电媄教学有事特色Q旨在培L握图片摄q论，具备商业影像创作能力、多媒体p制作技能、规范的职业素养Q能够从事商业摄影工作的职业摄媄师?
六、实跉|?
本专业注重理授与实践教学相结合，实践教学体系完善Qƈ逐步增大实践教学比重Q增强学生动手能力的培养Q争取做到每门课都有实践课时Q实늎节坚持四q不间断Q实늎节主要包括：译ֆ实践、创作日、集中实c毕业创作等?
特色创作大课《媒体媄像创作》，由同学独立完成一l记录类或商业类影像的策划、导演、摄影、后期制作、内容发布等工作Q课E能够综合反映同学的创作能力和水q?同学通过该课E获得业内知名媒体内Ҏȝ、广告公司创意ȝ、导演、摄影师以及专家学者的点评Qƈ获得l箋学习深造和在专业领域工作的Z?
特色评《商业摄影》，由同学独立完成一l商业广告的{划、摄影、后期制作等工作Q课E能够综合反映同学的创作能力和水q?同学通过该课E获得业内一U广告公司创意ȝ、摄影师以及专家学者的点评Qƈ获得l箋学习深造和在专业领域工作的Z?
七、就业前?
商业摄媄方向可从事商业摄p业，也可任职于教育机构、全国各大报C、杂志社、出版社、广告公司、文化传播公司、新d体机构、政府机构及企业的宣传部门等?
媒体影像制作方向可Q职于|络媒体Q从事媒体媄像内容制作工?也可在电影、电视、广播、杂志等传统媒体从事影像创作工作;q可在文化传媒公司、政府机构及企业的宣传部门Q职?
录音艺术
一、培ȝ?
培养p声音制作专业人才通过p声音录制的学习，了解声音、了解自然社会，用已知的U技手段完成p的声韛_作?
通过对声音的学习和电影声音的制作Q培d声音感受的能?通过对声韌录的技术知识的学习Q掌握科学的实验ҎQ通过电媄和电影声音的学习Q了解掌握自然和C会的属性?
通过在声音系的学习，认识自己扑ֈ标准!
通过标准和标准的实验Q培L生存能力的正常学生?
二、教学条?
1、教学经Ҏ?
我系h基本的录韛_验资源，从基评电子实验室到p后期制作所需要的基本工艺条gQ包括画面的非线性编辑设备、数字同期录韌备、数字音频工作站、多声道电媄混录、MIDI音乐工作室、钢琴房{?
现有教学仪器讑֤d?19万元?
2、教学设?
我系有安装了真力韛_?.1环绕立体声系l的混录，装有5.1立体声系l的多媒体教室，计算机实验室Q钢琴房。另有，声学量讑֤2套。同期录x需的录韌备有数字音频录音(SOUND-DEVICES
744T)、两路外景便携式调音?mixpre-D)、超心Ş电容话筒(mkh60-1、端枪式录音话筒(MKH416)以及其它同期讑֤配g。其他设备还有Canon
照相机、SONY摄媄机、Canon q播及摄影机{设备?
服务器由惠普公司提供。其主要包括服务器主机?层千兆交换机以及盘阵列存储?50TB)?
三、核心课E?
专业基础课：视唱l耟뀁音乐作品分析、MIDI及乐理、电影声韟뀁录韛_学、专业外语、毕业论文写作基
专业课：初识电媄、数字音频工作站、后期、同期拾韛_剪接、录x准测量和工艺、媄视声韛_?
创作实习、毕业实c毕业论?
四、师资力?
录音艺术专业现有教辅6人，专职教师7人，其中副教?人，讲师3人，助教3人，包括北京电媄学院、四川音乐学院、上音乐学院、山东艺术学院、厦门大学的音乐与电影录音相关专业ؓ主，其中h士学位?人，?7.1%?外聘D教师8人，其中教授2人，副教?人，讲师2人?
吴昊, 录音艺术与技术系MQ。北京电影学院录音系副教授，士研究生导师?
童雷Q录韛_学学U带头h。北京电影学院录音系MQQ副教授Q硕士研I生导师?
五、专业特?
录音艺术专业坚持10-15人的班授课Q教师能更好的熟悉ƈ了解每一个学生的学习情况Q与每个学生q行充分的交和互动Q给予学生更多的x和辅|做到了：1、基评和讲座结合，实验评和理E结?2、在大三C会实习期间带学生到相关p基地及媄视制作公司参观学?3、兴教学和快乐学习Q试学生在学校学习的各个阶D记录成媒体信息Q让学生自己来完成记录和剪辑制作。做C教学的每一步都与实늴密结合，使学生能够快乐学习和创新学习?
六、实跉|?
C会实践是我pL学思\的重要方式，教学融入到实践Q让学生在实践中扑ֈ自己的定位，在实验中扑ֈ自己的标准。进入专业的学习xq入行业中去Q通过实践Q能够让学生在具体动手操作中感悟C业的力和知识。社会实践主要前往中媄集团公司后期分公司、北京电影学院声韛_验中心、北京金pp公司、青岛大剧院{?
七、录韌术专业就业前?
毕业生可在电视台、广播、电ql、文艺团体、音像出版社、剧场、音乐厅及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。电影、电视、歌q艺术形式都离不开录音。随着p音乐的日渐繁荣，Z对录音的技术和效果的要求也来高Q由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求Q得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大?
八、优U毕业生及部分作品展示
姜?2015届录韌术方向毕业生Q毕业论文被评ؓ׃省优U毕业论文Q多ơ荣获学院特{奖学金、一{奖学金?
高宜?2016届录韌术方向毕业生Q获得省U、校U优U毕业生，多次荣获奖学金，学院优秀论文?
潘琦?2016届录韌术方向毕业生Q?《节U无事》获得第五届全国大学生广告艺术大赛山东分赛区优秀?
戏剧p术设计
一、培ȝ?
戏剧p术设计专业是视觉艺术系的主q专业，旨在培养h一定现代视觉艺术设计观念和基本理论素养Q掌握媄像媒体技术表现手D，q能够与时具q，q速适应Cp和文化业发展的需要，可进入剧l、剧团、电视台、电影厂、电视剧制作中心、学校等多重领域发展的高素质、复合型视觉艺术人才?
二、教学条?
视觉艺术pL有先q的教学仪器讑֤和较完备的实验、实跉|件。现有两个苹果电脑计机教室、两个专业制图教室、一个模型制作室、一个电q技实验室，p面积528qxcIq有四个dQ以及一个专业化妆、服装制作教室，一个特技摄媄?
目前视觉艺术pL藏?80本，包括书籍和光?04本，教材93本，北京电媄学院术pL供书c?3本?
三、核心课E?
戏剧p术设计专业核心评Q包括《媄视美术造型基础(素描、速写、色彩、雕塑等)》、《媄视美术概论》、《媄视数字技术基》、《媄视美术制图》、《媄视画面透视学》、《媄视镜头画面》、《媄视模型与|景》、《传l文化修?民俗、徏{、服饰、教兗书?》、《媄视特技设计》、《媄视美术设?场景、h物、道?》、《媄视美术设?M造型)》、《媄视美术创作》等评?
四、师资力?
余麦?视觉艺术pM?中国电媄家协会会?中国电媄术协会会员,国家一U美术师?
周景伦，视觉艺术pdMQ(行政)Q中国电q术协会会员，国家一U美术设计师?
全荣Ԍ戏剧p术设计专业学科带头人，士生导师?
五、专业特?
视觉艺术pL剧媄视美术设计专业培ȝ毕业生，能够适应C化媄视和文化产业需要，面向和服务中国电׃业及相关影像传媒领域Q系l掌握媄视美术设计专业理论和技能的人才Q他们不仅能在电影、电视、广告、网l、音像等领域从事术设计创作Q而且能够担承泛媄视领域内的导演、编辑、特效、调艌Ӏh物造型、综艺、景观、戏剧舞、空间装饰等斚w的工作。就业具有广泛的适应性和较强的灵zL?
六、实跉|?
实践教学环节包括译ֆ实践与集中实践两部分?
译ֆ实践是指在专业基译֒专业课中的实跉|学部分，注重实践教学是本专业的特色之一Q在专业基础译֒专业课中实践学时均占?0%左右?
Ҏ方向教学实践主要从事媄视特效设计课E会把Y件技术和实际拍摄相结合，q可以通过专业的苹果机房完成上机练习操作。在学习了大量的软g技术基上，q行l幕摄媄实际拍摄，通过实际拍摄可以让学生真实体验电影制作过E，以及提高对绿q的使用l验?
人物造型专业Q实行专业指D师负责Ӟ专业老师负责学生学习情况查，l合每个学期的专业课E内容，安排校内技能比赛，文体zd?
另外Qؓ了提高学生的人物造型功底Q每q的二年U的学生Q会安排外出实践写生Q通过写生Q开阔了学生的视野，提高了学生的l画功底Qؓ人物设计提供了坚实的基础?
集中实践包括前列学期的军训，二、四学期的创作日Q第三、五学期的社会实践以及毕业设计、毕业论文、毕业答辩等?
七、就业前?
戏剧p术设计专业方向Q主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事术设计的工作?
人物造型方向Q属于应用型、技能型高专业技术h才。具有高雅的审美情趣Q能设计打造各个年代h物整体Ş象设计、舞台、媄视h物造型{，包括舞台人物造型Q电q效h物化妆，q可从而具备从事色彩顾问师、个断师、私厨顾问、个人Ş象设计师、媄视h物Ş象设计等工作的高技术h才?
Ҏ专业Q一个是pҎ的栏目包装方向，一U是p后期的特效方向。栏目包装方向广泛的q用到电视台、电台等{领域，发展的时间比较长Q而且比较成熟。媄视特效专业涉及的׃方向比较q泛Q涵盖了和电影、电视剧有关的各斚w的公司，q有游戏动O公司都有pҎ相关的岗位。广告公司、媄视公司、电视台、媄视后期公司、各cd造业、服务业{各cM业从事媄视特效工作。制片厂、电视剧制作中心{各cM业单位从事媄片特效、媄片剪辑等工作。涉及岗位工作就业面很广Q学生可Ҏ个h兴趣q行选择?
八、优U毕业生展C?
2011U毕业生——王EIpQ中影集团?
参与中媄《捉妖记2》外景地设计。中影基地改建项目。参与院U电影《一U婚U》，院线电媄《中国游记》、电影《血?担Q术设计?
2012U戏剧媄视美术设计毕业生——党婉莹Q?014q拍摄电影《鬼吹灯之寻龙诀》担ȝ术助?2015q拍摄电影《白毛女》担ȝ术助理?
中戏研究生一人：毛蕊?
数字媒体艺术
一、培ȝ?
本专业旨在培养能够适应数字艺术及媄视文化业发展的需要，面向和服务于数字时代及中国当代电׃业的发展、网l图像和微电q相关传媒领域Q系l掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基本技能，培养数字时代急需的数字艺术领域的职业人才Q和|络交互中的微电影、新媒体数字电媄、视觉艺术等创作的h才?
二、教学条?
专业创意d包括L、画架、画室投入将q?万余元，多媒体教室投׃A以及最新苹果一体机{硬件投?10余万元，为数字媒体艺术实验媄像和短片创作中，包括前期制作Q后期剪辑、调艌Ӏ合成等一pd操作的机器设备投入大量资金，便于学生在上译֭习过E中操作训练Q更好的q用C后的工作中，发挥自己的专业特ѝ?
三、核心课E?
《数字媒体造型基础(素描、速写、色彩、雕塑等)》、《新媒体艺术概论》、《造型语言转换》、《综合材料实验》、《数字媒体实验媄像》、《互动多媒体艺术》、《策划与Ҏ》、《数字绘甅R、《网l数字媒体技术》《传l文化修?民俗、徏{、服饰、教兗书?》、《装|与公共艺术》等?
四、师资力?
刘旭光，北京电媄学院C创意媒体学院学科带头人，北京电媄学院教授Q北京电影学院新媒体专业创始人?
宫林Q北京电影学院教授，北京电媄学院士Q北京电影学院美术学博士?
李新铎，北京电媄学院新媒体艺术专业硕士研I生Q北京电影学院新媒体艺术专业博士在读?
五、专业特?
数字媒体艺术源于文化、艺术和技术的交叉、融合，在这一U学技术与艺术创意高度l合的学U，知识的更换速度对媒体创作h员和教学人员的要求较高，创作者随时可能因技术的更新而落后?
数字媒体艺术专业培养复合型h才，除了有熟l的操作技巧之外，更要求从业者有良好的艺术素d独特的个人创意。这需要数字媒体h才具有“多才多艺”的才能。对原先媒体的承传性造成该专业对学素养的需求，它作为高U技的时代物从各个斚w与艺术的l合更加密切?
数字媒体专业也需要创新型人才。创新型人才的基是创造个性，没有个性就没有创造性。因此，我们在教学的全过E，一切以学生为出发点和归宿点Q一切以促进学生l合发展为目标。围l这一目标Q我们以理论与实늛l合的指导思想Q开设了学科基础译֛门、专业基课二十二门、专业课四门。从一q到四q安排了诏I整个本U教育阶D늚专业评;每个学期都会邀请国内外相关领域的专家学者前来讲学，与学生交，使学生了解该专业领域的相x新动态?
六、实跉|?
在课E结构和教学内容上，以应用性ؓ主，加强理论与实늛l合Q注重教学过E的实践性，以真实课题来强化教学q程之实跉|内c采取项目化译֠作业方式推进教学Q强调以“探I”ؓ特征的教学策略与Ҏ。同ӞU倡导“以目Z心的学习”和“以问题Z心的学习”。学生要研究一个具有多U解x法，开放性的目或问题，其目的是让学生通过参与与专业实늛关的学习d来提高他们的能力?
七、就业前?
数字媒体艺术专业可从?各大门户|站、网l公司、电视台或电台网站、广告公司，多媒体Y件开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司{单位，电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动d司及其它各媄视制作机构等单位?
本专业的涉及到计机|络、数字图像处理、网设计、多媒体信息处理与传输、媄视技术基、摄׃摄像、艺术设计概论、设计美学、画面构图以及实验媄像等评Q因此，毕业生可在通信、媄视、广播、信息家c^面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、品开发以及艺术设计等工作?
八、我pMU毕业?
1、出国深造：潘星?宫琨
2、研I生Q南京师范大学——王茜琳;上v大学——n?
3、留校一人：陈思远
4、李怼Q院U电影《何日君再来》Q术指导Q导演王?入选戛U电p中国单元)2017q公?院线电媄《小情书》执行美术，导演Q乔?2017q?月全国公?{?
5、于子洋Q作品《梦·井》参展与哥u比亚大学、第十一届北京独立媄像展、第五届华语影像艺术?作品《非此即役{入选第十二届北京独立媄像展入选北京国际微电媄节等?
动画
一、培ȝ?
学以致用。教学最l目的是与社会需要接轨、与׃接轨Q与国际接轨。更与本行业未来的发展及国际先进的动d作、生产系列接轨。在培养良好的动画艺术相兛_ȝ同时Q着重强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。ƈ使其专业能力与中国和世界的现实相适应Q培养能Z国动dA献的、具有动d作与制作的各斚w人才。ƈ具备出国深造的坚实基础Q我们所搭徏的国际^C是动漫艺术系H出的办学特艌Ӏ?
二、教学条?
׃我系ȝ教授们拥有数十年的教学经验和创作l验Qؓ学生提供的设备和环境都是Ҏ专业需要专门定制订购的?D手绘的拷贝台Q逐格拍摄的设备和I间Q偶动画和实验动L影棚都在Ҏ专业使用设计定制?D手绘?D制作、定格实验动d偶动画都有专用教室和实验?每个教室都配有多媒体教学讑֤;视听语言和媄片赏析的多媒体教室，音乐和表演课教室Q包括钢琴和高端韛_讑֤。工作室配有国际U的C屏无U动ȝl和高端电脑pȝ和苹果剪辑机ѝ?
动O艺术pd书室历时3q多Q已颇具规模Q作为系内专用的国内外高质量的图书，d和相兌料多是系MQC业出版社登门择选购|的。基本满x师和学生专业学习的需要?
三、核心课E?
动画概论Q世界动dQ动ȝ品分析、动d作、动d韟뀁动ȝ术设计、动画运动规律、画面分镜、动画表演和动作设计?D动画制作、实验动ȝ创作与制作、偶动画的创作与制作Q电脑后期特效制作及电媄剪接合成{?
插OL心课E：漫画概论、O画造型基础、O画角色塑造、Od景创作、故事Od作、OL事板设计、绘本创作、黑白Od作、彩色Od作等?
四、师资力?
动O艺术pd资注重老、中、青梯队q国际化l合。老专家包括中国电q五代动画导演、北京电影学院资深教授、国际动ȝp评委D佳教授作ؓpM?现黄岛地Zh大代?Q《阿凡提》d演曲建方Q《哪吒闹导演严定宪Q《大闹天宫》主力家祥Q《雪孩子》导演林文肖Q《m蚌相争》《葫芦兄弟》主力吴云初Q中国h民大学艺术学院教授、研I生导师z涛教授Q国际动d会前副主席、国际合作部d大卫埃里克等?
D佳教授Q系MQQ硕士研I生导师。北京电影学?78
班、中国电q五代动画导演?011q?月ʎ北京电媄学院C创意媒体学院担Q动O艺术pMdƈ当选青岛市黄岛Zh大代表、国际动d会会员?
贾世泉，副系MQQ中国美术家协会会员、国家一U美术师?
五、专业特?
动O艺术pd持以学院“强l合、厚基础、重实践”ؓ原则Qȝ北京电媄学院动画教学的经验和不Q扬镉K短传承创斎ͼ更加注重学生扎实的基本功训练Q全方位的学术修d创作与制作的动手能力。注重学生的品学gQ强调学以致用，因才施教。注重学-?产的阶段性和兌?
培养实战人才Q努力Ş成学研紧密衔接的有机链条，为社会输送最需要的创作和实战型人才Qؓ中国动画发展做出贡献?
六、实跉|?
动画pd生除译֠教学外，每年U都有二ơ的C会实践译և外写生体验生z，q处于青岛，灵山?q到西安Q甘肃，敦煌学习中国传统文化?
在动漫艺术系pMLx授的指导下，以及所有老师的细心指g陪伴下。动漫艺术系同学的毕业联合创作、个人毕业创作短片有四部短片入围俄罗斯VGIK国际电媄节?
七、就业前?
目前动O艺术pL2011U和2012U毕业生毕业QM毕业׃情况良好?011U毕业生?1人，׃率ؓ100%Q其?人国外著名大学l深造，19人已协议׃?
动O艺术pȝ׃渠道斚w有以下几点：
1、创业。将要组l优U创业公司座谈会ƈ免费提供听创业指D的机会?
2、留学、考研。动漫艺术系与莫斯科国立电媄学院Q加拿大温哥华电影学院，马来西亚林国荣创意科技大学有良好的留学渠道和合作关p，为学生搭好的合作q_
3、动漫艺术系推荐学生到动M传媒公司׃?
4、动漫艺术系推荐优秀学生留在学院׃工作。动漫艺术系2011U学生董楠、宋思轩、动漫艺术系2012U学生王延琨被我院通过作ؓ行政人员和教师?
插OL向的毕业生可在Od版、网l媒体、动漫游戏、移动互联网、公共文化空间、文化旅游、广告设计、媄视制作、动d作和漫画教育{文化创意业相关领域从事有关的创作工作?
文化产业理
一、培ȝ?
文化产业理专业培养具备~剧、导演等艺术创作能力的电q视项目制片管理h才及h国际化视野的p宣发和市营的理人才Q要求学生在学历理基础知识的媄视艺术创作基本理论，通晓p作品艺术Ҏ和创作Ҏ的基上，pȝ学习和掌握媄视项目策划立V媄视制片预及成本控制、媄视创作生产流E与周期控制、媄视市场分析、观众心理研I、电影院U经营管理、电p出口贸易{专业知识和理技能，同时要求学生了解p市场发行的运作方法和操作技巧，培养其成为具备统{媄视项目、制片管理、媄视发行、媄视国际N易能力的p产业专业理人才?
二、教学条?
传媒理pM断完善教学设施和教学条gQ拥有多媒体教室、新媒体实验室、vr虚拟影像实验室、媄视制片剪辑实验室、全球电影市Z息采集实验室、双语教室等Q满x化业管理专业各个方向理论教学、实习创作和各类实践教学环节的需要?
三、核心课E?
《电p众学》、《媄视胦务管理》、《媄视投融资学》、《媄视技术概论》、《媄视制片管理》、《电影市销》、《院U经营管理》等?
四、师资力?
现在我系已经拥有了一?4人的专职教职员工队伍Q其中具有教师资?0人，其中教授4人，副教?人，讲师12人，助教1?外聘D教师16人，其中教授5人，副教?人和讲师1人，h副高以上职称教师的比例占40%以上?
传媒理pd体教师ؓ专业发展U极开展理论科研工作，成果丰硕。申误得学院、市U、省U和中国C院的五个课题研I?四年来，我系专职教师累计出版学术专著9部、译著一部、发表论?9，被SCI、EI、ISTP收录3，被国家核心刊物《新华文摘》《中华读书报》《传媒蓝皮书》收录{??
五、专业特?
1、学研协同育h机制
传媒理p鼓励教师参与国家C目Q主~撰写论文ƈ正式出版《中国电׃业蓝皮书》、《中国动漫业蓝皮书》、《中国游戏业蓝皮书》等中国C会U学院创新工E项目和国家“十二五”重点图书出版项?要求教师其U研成果和专业教材徏设成果迅速{换到本科生的教学中，以科研带动教学，以创作带动教学，实现高端、进取、创斎ͼ“、学、研”一体化的整体发展模式?
2、合作办?
依据我国文化产业发展的实际需求，传媒理pM学科为导向，以专业徏设ؓ核心Q顺应媄视业发展实际，构徏了立体化、专业化的课E体p?U承“高素质复合型h才”的培养目标Q邀请国内外一大学资深教授和p传媒业界_英开䏀学术大讲堂”，争取实现理论与实늛l合的科学教育发展模?努力打造有品牌的社会实践和专业实习环节Q坚?
“请q来、走出去”的办学思\和积极拓展中外合作办学途径Q创Z媄视传媒管理高{教育院pR?
3、教学管?
传媒理pd分注重教学管理。制定各专业人才培养计划Q明教学工作目标，保证教学工作有计划、有步骤、有条不紊地q{;严格执行学院教学理斚w的规章制度，明确职责范围Q充分发挥教学h员及教辅人员的作?加强教师的教学质量和学生的学习质量管?l织开展教学研I活动，促进教学工作攚w;深入教学前列U，加强查指|及时ȝl验Q提高教学质量?
六、实跉|?
传媒理pȝ密加Z行业对口企业的联p，校企共徏的校外实训基C要有江象山p城、青岛万辑֛际电影城有限公司Q北京太火鸟U技有限公司、青岛市黄岛Zh民法院及察院、中国移动手机动漫基地等。校外实训基地集学生实践教学、顶岗实习、就业培训、教师调研与咨询服务{功能于一体，全面服务于专业h才培d作?
七、就业前?
本专业毕业生可应聘就职于p文化企业、电视及|络新媒体组l机构从事媄视项目策划、制片监制、制片管理工?可应聘就职于p发行公司、广播电视集团、电影院U从事于p作品的营销发行和经营管理工?可应聘就职于pU研机构从事p理理论或媄视教育机构从事专业教学等工作;可报考国内外p艺术理专业的硕士研I生l箋深造?
2016届管理系?3名毕业生Q就业率?00%。其中有四h选择在香港城市大学等国内外著名学府l深?20Z职于知名p传媒行业;3Z职于行政事业单位;1人留?3Z职于非媄视行业管理岗位。专业对口率?9.2%?
随着中国p产业的迅猛发展，׃市场对媄视管理h才的需求日益旺盛。根据目前学生就业情况反馈，我们培养的学生能够达到学校培ȝ标的要求Q在文化基础、职业道得职业素充R职业技能各斚w均全面发展，q对职业前景充满信心。毕业生在思想品d和职业能力方面受到用人单位的q泛认可Q学校社会知名度逐渐提高Q在p行业内的品牌影响力不断扩大?
|络与新媒体
一、培ȝ?
|络与新媒体专业专注于数字化、信息化和移动化背景下新媒体产业的综合发展趋势，立以新媒体l营与管理ؓ方向的宽口径、厚基础的培L式，强化面向互联|及数字媒体领域需求的应用型管理h才的培养Q开䏀视听艺术、新媒体理、新媒体与媄视业”三个核心专业课E模块，旨在为新媒体产业的发展与C会应用培养既懂得视听品的q营规律、又熟悉|络与新媒体相关知识和技能，特别是掌握视听新媒体内容和品策划和q营能力的复合型人才?
二、教学条?
1.实践性教学环?
已经与腾讯视频、爱奇艺、中国移动咪咕文化有限公司、青岛报业集团、数字王国、卡梅隆(中国)建立评教学实践基地?
2.|络教学环境
可以利用专业实验室和|络环境自助学习Q可以通过|络q行跨国译֠讨论与远E答辩?
3.尖的教学设?
现有VR影像实验室、手机APP生实验室、苹果机房三个专业实验室Q配?D打印机、HTC、OZO、三星gear vr、apple
watch{世界顶设备?
4.一的师资力量
拥有一支高学历、国际化、多领域的师资团队。专业教师具有媄视学、计机技术、交互设计、数字媄像创作等多领域研I背景，形成U学、艺术和人文相融合的专业特色和优ѝ?
三、核心课E?
《新媒体理》、《新媒体产品设计》、《新媒体内容理与互动营销》、《新媒体传播效果评》、《微电媄创作》、《媄视新媒体的创意与生》、《媄视与新媒体艺术》、《媄视新媒体的经营与理》、《VR视频创作》、《交互媒体创作?
四、师资力?
现在我系已经拥有了一?4人的专职教职员工队伍Q其中具有教师资?0人，其中教授4人，副教?人，讲师12人，助教1?外聘D教师16人，其中教授5人，副教?人和讲师1人，h副高以上职称教师的比例占40%以上?
传媒理pd体教师ؓ专业发展U极开展理论科研工作，成果丰硕。申误得学院、市U、省U和中国C院的五个课题研I?四年来，我系专职教师累计出版学术专著
9部、译著一部、发表论?9，被SCI、EI、ISTP收录3，被国家核心刊物《新华文摘》《中华读书报》《传媒蓝皮书》收录{??
五、专业特?
以新媒体产业、媄视业ؓ依托Q通过学习虚拟现实(VR)、增强现?AR)、h工智?AI){高端科技在交互艺术设计领域的创新应用Q引导同学们建立高科技语言q行艺术创新的思维Q培L握新媒体p基本理论和基本技能的应用型h才，形成U学、艺术和人文相融合的专业特色?
同时以卡梅隆(中国)、数字王国、腾讯视频等合作基地为出口对接市场对毕业生的需求，以纽U电影学?+1联合办学Z势ؓ同学们提供出国深造的q_QŞ成引q来与走出去相结合的专业优势?
六、实跉|?
1.在腾讯视频、爱奇艺、中国移动咪咕文化有限公司、青岛报业集团、数字王国、卡梅隆(中国)建立评教学实践基地Q定期或不定期进行教学实习、观摩、见习?
2.与北京电影学院管理系、中国传媒大学新媒体研究院、青岛大学新M传播学院建立长期E_的合作关p，有助于学生教育调研?
3.传媒理pȝI室制度Q有利于利用专业实验室进行研I性学习?
七、就业前?
毕业生可应聘p于电׃业、电视台、广播电台、报C、杂志社、出版集团、传媒集团、广告公司等传统媒体单位Q更适合应聘p于互联网公司、网l视频公司、游戏公司、移动运营商、电信运营商、有U数字电视运营商{新媒体单位;可应聘科研机构从事新媒体理论研究或教育机构从事专业教学等工作;可报考国内外新媒体专业的士研究生l深造学习?