教育部推新政：艺术人才需天赋也需文化素养
来源Q?a href="http://m.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?019-02-22
作者：培?/a>
又是一q?a href="http://m.e44ee.com/" style="color:#00F;">?/a>季。各?a style="color:#00F;">艺术院校的考场前挤满了青春z溢的面孔。对于即到来的W试Q他们紧张不巜y—有的艺术院校考“语数外”“文史哲”，有的考“文U综合知识”。h们印象中注重牚w、注重个性的出现重大变化?
值得x的是Q?strong>“文化课要求显著提高”已成ؓ2019U艺考生面的一大挑战?/strong>
考大?
2018q年底，教育部发布了?019q普通高{学校部分特D类型招生基本要求?以下U《要求?Q对2019q高校艺术类专业招生提出一pd攚w要求Q其中就包括提高文化译ֽ取分数线。此外，q有哪些新政改变艺术h才的选拔?q些攚w要求Q反映了怎样的招生趋?同时又生了哪些问题?本文此q行了分析梳理?
文化课提分：高于二本U的70%成ؓ“硬门槛?/strong>
“今q艺考特别重视文化课。”来自江苏的生卢目标是编g业，从高一开始，她就x几大艺术院校~导专业的考试内容。参加完中国传媒大学?a style="color:#00F;">江传媒学院的考试之后Q她的感觉是Q“很多学校会把文化课当作基础。最明显的是中国传媒大学的初试，直接是文化评W试Q做下来感觉不轻䏀?
记者注意到Q《要求》进一步提高了艺术cM业高考文化课成W录取门槛Q以未合q普通本U第二、三Ҏ的省份ؓ例，艺术cLU专业高考文化课录取控制分数U，在原则上不得低于本科W二Ҏ录取控制分数U的70%?
高于二本U七成的“硬门槛”，对艺考生们来讲仅仅是“最低要求”。记者注意到Q各大院校艺术类专业方向内部的文化课要求也相应提高。院校官|公布的招生章显C，中央戏剧学院戏剧p术设计专业、戏剧导演方向、演出制作方向等p8个招考方向的录取分数U较以往有所提升;北京电媄学院?015q开始提高文化课要求Q文学系、导演系分别提高到本省一本线?5%?0%Q录音专业提高到90%;中国传媒大学也规定所有艺考生都必d加初试环节的文化素养基础试Q分数外和文史哲两种cdQ考生可自主选择其中一cd加?
“诚Ӟ艺术cMh才需要天赋，但更需要扎实的文化素养基础作ؓ支撑Q否则犹如无源之水、无本之木。国家一再强调提升对艺术c考生文化素质的要求，q是重了艺术类人才培养的规律，而且更体现出本土的文化底蕴和内涵Q唯有如此才能培d真正优秀、有创造力、有影响力的艺术人才。”中国传媒大学电视学院党委书记曾敏表示?
现?
更多观点认ؓQ提升艺考生文化课要求，举措应该更ؓl化。“我认ؓ提高艺术cȝ文化课成l，应该分专业。有一些专业，比如音乐、舞y、美术，它强调技能和天赋Q又需要花费大量时间练习基本功Q对文化课要求过高是不现实的Q毕竟学生精力有限。但另一些专业，比如p~剧、导演、艺术理论，入校前的专业水^不需要太高，都是入校之后再培充R这些专业就要强调学生的文化基础和艺术感觉能力。毕竟，学会了技能技巧，到底能出什么样的作品，拼的q是文化修养以及对社会的认识深度Q只有文化根基深厚才能走得更q。”北京电影学院文学系副教授刘h表示?
“对文化评要求Q我觉得应当有一个区分，Ҏ院校对艺术h才的培养目标Q我认ؓ可以分ؓ两部分，一部分是普通艺术院校，它更多是培养艺术的从业h员，q有一部分是比较顶的高校Q更多是挖掘做艺术家的可能性。未来改革可以给学科底蕴更加深厚的院校以更多自主权，而其他学校应更們于对学生基础素质的考查Q这可能是比较理想的状态。”北京湃乐思教育联合创始h陈晨表示?
国家教育发展研究中心研究员马陆亭认ؓQ经q九q义务教肌Ӏ普通高中阶D|Ԍ学生应当能够辑ֈ一定的水准Q具备一定的素养Q而文化课成W在一定程度上是这U素ȝ反映。反q来_只有辑ֈ一定的基础Q才能更好地完成之后的教育阶D，如果q多降低文化评要求Q确实会产生一U缺P可能对h才的未来成长不利Q所以提高文化课要求反映出更加关注h的成长的攚w势?
国家教育发展研究中心体制攚w研究室主ȝ烽也认ؓQ此ơ新规凸显了对公q_“一根准l”的需求，而今后的攚w应当q一步扩大高校自L。“对于进入高校学习的学生Q大学应当有基本的门槛，国家实应该有一个基本要求，但是不能因ؓ专业评出就降低文化课要求，应适当赋予高校在降分录取方面的权力。?
现?
省考得到强化：省考、校考关pL待进一步理?/strong>
“我主要x北京和南京的学校Q最惌的是中国传媒大学文艺编g业，但中戏和北电也想L一|免得留下遗憾。”小卢向记者透露?
q同样心态的考生和家长不在少数。今q艺考季Q“艺考生”App瘫痪、“名校扎堆报”的问题饱受诟病。“报名难是因为很多学生考完了省考，扎堆到有校考的一艺术类高校‘试试运气’。”陈晨表C，q一现象与“艺考新攎쀝有一定关pR?
记者梳理发玎ͼ《要求》中除了对艺考生文化课要求提升外Q校考受C更多“限制”，省考的C得到强化。《要求》指出，除北c中戏ؓ首的29所独立讄的本U艺术院?含部分艺术类本科专业参照执行的少数高?外，2019q高校美术学cd设计学类专业一般不l织校?2020qv使用省l考成l，不再l织校考。艺术类专业点设立不_q的高校Q凡省统考涉及的专业Q一律不得组l校考，应直接用省U统考成l?
校考和省考到底是什么关p?记者注意到Q北c中传等院校都在招生l则中明提C生Q只有省考合格才能参加校考。“我们招生时不拿省考成l做参考，但是招生章要求考生必须参加省考，q取得合D。学校在录取学生Ӟ如果考生没有取得省考合DQ投会受限。”刘h坦言?
记者从陈晨那里也证实了q一说法Q“之前带q的一位辽宁考生遇C因ؓ未参加戏剧媄视导演方向的省统考而不l放档的情况”?
“省考在一定程度上起到了初步筛选的作用Q但也有诸多需要完善之处。现在大部分学校都承认省l考，q样更显公^Q同时也节省学生旉Q但有些Ơ缺针对性。”中国传媒大学音乐与录音艺术学院副院ѝ录音系MQ胡泽表示Q“这几年我们学校报考的人数急剧增加Q今q比dM近一番，所以肯定希望省考能帮助高校{选，降低校考的压力。我们不排斥省考，只是觉得光Ҏ不强。因为省考对具体某一个省来说h需求，但ƈ不一定能够针Ҏ个艺术类学校的培ȝ标进行设计，而校考更看重学生未来的发展潜质，是否与专业培L案有一致性。在我们的面试中也发C些考生虽然艺术{很高Q但没有灉|、没有乐感、节奏很乱，如果只保留省考取消校考，׃C一针对性。?
现?
“目前各省的省统考不l一Q考法不同Q而且考核内容和高校的需求存在脱节情c比如辽宁省的省l考有戏剧p导演Q实际上考查的是其中表演的方向，而中传、北늚q一专业实际上是需要扛摄像机的Q却又规定考生必须通过省统考，所以辽宁考生必须去考‘表导’方向。”陈晨表C，希望今后能改q考试的方式，使其和大多数高校的需求更加脓合?
“我认ؓ要求全部生l一参加省考，Ơ缺灉|性。很多考生的目标是独立招生的院校，那么Q省考成l对他们来说是无效的Q因为校考还得重新考。赶到省会城市考试Q会让考生徒增很多_֊和费用的负担。所以我认ؓQ这个机制应该更灉|Q让那些明确了目标院校的孩子L一炏V”刘h说?
既然q存在诸多弊端，Z要强化省?记者观察到Q艺考校考的公^性一度受到公众质疑，可能也是“新攎쀝强化省考统一性的背景之一。此前艺考校考一度有“灰色业链”生，诸如安x设法扑օp，辅导老师、招生中介牵U搭桥收“黑钱”，“面试官”收“过兌”，q过考前办班泄题、考后q加招生名额{方法烦贎쀜吸金”等现象时而见诸报端。马陆亭认ؓQ此ơ对高校艺术cL生的政策调整Q体现出的q一步严|有利于保证高考的严肃性，也体C公^。“我国是一个教育大国，政策的公q_当是W一位的Q首先需要保证考试制度的公q뀂?
有专家提出“收归自L”的做法Q能否真正解决问?可能也存在疑问。某教育学家对记者表C，ؕ象ƈ非一定要依靠“上收权力”来ȝQ“学校可能确实存在一些自律性不的问题Q但艺术c考试是着g培养艺术cM业h才的Q甚x培养未来艺术家的Q而越是艺术的是个性化的，学校最能够判断学生的潜力。可能我们现在的攚wq没跛_‘一攑ְ乱，一就歠Z的循环Q怎样通过考试{选出有艺术感觉的学生Q还需要完善相兛_度，让高校得到有效监督、Ş成自律。?
(以上来源Q光明日?
现?
高考倒计Ӟl艺考生10条最实用的徏?/strong>
目前高三考生正仍处于紧张的复习阶Dc本文从学习Ҏ、复习心态、生z节奏等斚wQ给高考考生10条徏议，供参?
1、制订计划、强化落?/strong>
高考备考非帔R要，像中长跑的最后一圈、最后一公里或者最?00cI会发生很多的变化?
不管我们实现什么目标，计划W一重要Q比计划q重要的是落实好已经制订的计划。没有计划的备考是低效和可怕的?
考生可以Ҏ自己的实际情况，有时候可以参考老师的意见，制订具体的、对自己而言针对性强的计划。我们的计划涉及目标、学U、复习内宏VŞ式和旉安排{要素?
2、回归教材、重温基
高考考查的主要内容包括“必备知识、关键能力、学U素充R核心h值”，高考试题具有“重基础、重应用、重生活”的特点?
学生l过W一轮的课本复习、第二轮的专题复习和W三轮模拟训l，加上月度的规范考试{，对学U的知识内容、学U知识结构以及应用学U知识解决问题的能力辑ֈ了一定的水^。这个阶D需要在q个基础上进一步提高，回归教材、重温基是有效的{略?
3、问题导向、精准备?/strong>
以问题ؓ导向_և备考，是高效的复习备考策略?
我们可以在老师的指gQ结合每ơ大型考试成W学科的排名，明确自己相对薄弱的学Uƈ分析定具体的问题?
比如Q语文或者外语学U方面，书写有待提高Q那么现在开始用心练习书写会有效?理科l合训练量不够，那么需要强化训l几套题Q可以采取针Ҏ的应对措施?
4、保持节奏、有效训l?/strong>
各科老师会让学生每天保持适度的训l，l持相对E_的训l节奏。考生要认识到此D的重要性和必要性，U极配合Q保持实战状态。^时计、阅诅R写作不放手Q头脑始终处于被不断激zȝ状态，保证思维清晰、反应敏锐。切勿因试来Q只看不，只读不写?
同时Q考生要熟悉高考应考的各项程和要求，做到心中有数。在最后阶D늚模拟应试中，按实战要求熟l操作规定动作，准确把控各科{题节奏Q从容应对各U情况，避免高考考场出现不必要的紧张和失误?
5、及时归U뀁强化记?/strong>
考生要通过整理l习材料、摘抄笔讎ͼ有时可以把有价值的内容剪脓到笔记本上，及时归纳每天l习中的重要问题和收莗?
考生q应该自dUx一个章节或者知识点的内容，建立完整的知识体p，明确记忆的内容和必备的能力，q行强化记忆?
文化译֭?
6、调适心态、调整状?/strong>
中等强度的动机、^和的心态是成功的关键。当考生拥有良好的心态，考试的时候才能表现出良好的状态。只要考生放下分数目标Q将注意力集中在每一个具体问题的解决上、每一个环节的落实上，׃消除因过分考虑l果而出现的焦虑或紧张，以坦然的心态走向考场Q正常发挥?
不要指望高考的时候会水q_挥，能够正常发挥够了。心态和状态非帔R要，而且是可以通过各种途径来调整的Q考生要有理自己情A、调整自q态的能力?
7、适度q动、保持活?/strong>
高考前q段旉Ҏ有的考生而言都是非常艰难、煎熬的一D|间。天气温度高、各学科作业量大、老师们指导意见多Q加上ƈ不是很懂教育和高考的父母的唠叨等Q许多考生感受C很大的压力?
是临近高考，心理负担重Q学习效率越Ҏ下降Q甚臌n体抵抗力严重下降。最单、最有效的运动方式是跑步Q运动量不能太大、消耗太多的旉和精力，也不能太、不汗Q达不到放松w心的目的?
8、适度倾诉、寻求指?/strong>
考前适度交流和倾诉非常有效。交的对象包括老师、同学和父母{。交的话题包括心理问题、情感问题、答题技巧、备考策略、具体学U问题等?
交流或倾诉可以帮助考生解决自己在生zR复习、备考、情l、情感上的问题，考生可以从同学、老师和家镉K里得到支持和指导Qƈ且感受到被陪伴、被兛_的愉悦?
大家要相互鼓励、相互提C，传播正能量，营造良好的、积极向上的备考氛围?
9、合理饮食、生z规?/strong>
考前切忌因希望增加营养而刻意改变^日饮食习惯，或ؓ保持头脑清醒?大量饮用咖啡c饮品，更不d开夜RDơ日_不济?
U学备考的是：保持一贯饮食特点，以清淡可口ؓ宜。少辛G、忌生冷Q保证脾胃肠道健店另外遵照^怽息规律，保证充的睡眠，按高考考试旉要求逐渐调整好生物钟?
10、先易后难、规范答?/strong>
高考各U答题是有技巧的Q也有规范性的要求。考生可以向有l验的老师Q特别是有高考阅L验的老师咨询相关学科的答题技巧和规范Q尽可能做到“颗_归仓”?
“先易后䏀是最基本的答题技巧。高考试题的难易存在一个坡度，每一个大题中的各题也存在一定的坡度。答题的规范包括书写、表q等斚w的要求?
Q?/span>x微信公众号“艺考界?/span>Q获?019q最新艺考动态。）